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NUMEROLANDIA

 

20/03/17

Comenzamos con una nueva situación de aprendizaje relacionada con los números enteros, naturales y sus propiedades. Como primera tarea, tendrán que copiar una serie de definiciones que pueden descargarse aquí.

21/03/17

Mientras cada alumno copiaba las definiciones en clase ( ya que sólo una persona realizó el trabajo en casa) la profesora fue hablando con algunos para acordar compromisos de mejora para lo que queda de curso. A continuación se explicó lo trabajado y se entregó una hoja de ejercicios que deberán estar terminados para mañana.

22/03/17

Después de corregir los ejercicios y recordar lo que trabajamos en la sesión anterior (concepto de número entero, valor absoluto y opuesto de un número), empezamos con las operaciones con números enteros. Explicamos la suma de números con el mismo signo y entregamos una hoja de ejercicios, que deberá estar terminada para mañana.

24/03/17

Comenzamos la sesión corrigiendo los ejercicios marcados para casa y continuamos con la operaciones con números enteros: la suma de números con diferente signo. Entregamos una nueva hoja de actividades que corregiremos el próximo día.

27/03/17

Después de corregir las actividades pendientes comenzamos con la resta de números enteros. Hicimos algunos ejemplos y el parte del primer ejercicio de la nueva fotocopia entregada. Lo corregiremos mañana.

28/03/17

De nuevo comenzamos con la corrección de los ejercicios del día anterior y a continuación explicamos cómo se realiza la resta de números enteros. Realizamos algunos ejemplos y entregamos una nueva fotocopia con actividades. Hicimos y corregimos la primera e iniciamos la segunda, que, junto con las siguientes, deberá estar terminada para mañana.

29/03/17

Hoy corregimos la actividad 2 y entregamos una serie de actividades de autoevaluación. Algunos las terminaron y las entregaron para que la corrigiese y calificara. El resto se las llevó como tarea para casa.

30/03/17

Continuamos con las operaciones con números enteros, corrigiendo primero las actividades pendientes 3 y 4 y luego las de autoevaluación. Continuaremos el próximo día. Además, tendrán que realizar los ejercicios 1 y 2 de la nueva fotocopia entregada.

3/04/17

Corregimos los ejercicios 1 y 2 y luego comenzamos a explicar y realizar sumas y restas combinadas. Para el próximo día tendrán que hacer el ejercicio 3.

4/04/17

Después de corregir el ejercicio 3 comenzamos a trabajar con la multiplicación y división de números enteros. No hay tarea para mañana.

6/05/17

Hoy entregamos una nueva fotocopia con ejercicios sobre multiplicaciones y divisiones de números enteros. Realizamos y corregimos las operaciones en clase y dejamos para el próximo día los problemas. Mañana haremos una prueba escrita con plickers.

7/04/17

Dedicamos toda la sesión a realizar y corregir la prueba con plickers. Al finalizar la clase vimos el sitio web Thaqquiz, con el que podrán practicar operaciones con números enteros.

17/04/17

Hoy comenzamos la sesión realizando algunas actividades sobre números enteros. A continuación comenzamos una tarea Las cuentas claras, que deberán terminar para mañana.

18/04/17

Continuamos con la tarea iniciada ayer, que no terminamos. Para el próximo día tendrán que responder a las preguntas planteadas.

20/04/17

Hoy terminamos de corregir Las cuentas claras y comenzamos con el estudio de los múltiplos y divisores. Tras la definición, entregamos una tabla con los números del 1 al 100 y marcamos el primer ejercicio: tachar con rojo todos los múltiplos del 2, excepto el dos y averiguar  qué es lo que tienen en común los números pares.

21/04/17

Continuamos con los múltiplos, esta vez con los múltiplos de 5, 10 y 3, después de corregir los ejercicios anteriores. El próximo día continuaremos con los múltiplos de 3. Trabajamos por equipos.

24/04/17

Terminamos de tachar en la tabla todos los múltiplos de 4,6, 7 y 8 que no habíamos señalado y obtuvimos así los números primos. Definimos la diferencia entre primos y compuestos, realizamos algunos ejercicios y entregamos una nueva tarea que deberán tener terminada para mañana.

25 y 27/04/17

Continuamos con la realización de actividades sobre números primos, compuestos, divisores y factores.

28/04/17

Realizamos un concurso en grupos sobre los números primos, compuestos y divisores.

2/05/17

En esta sesión explicamos qué es factorizar. Realizamos algunos ejemplos en clase y marcamos como ejercicio para mañana terminar el número tres de la nueva fotocopia entregada. Acordamos que en los recreos de esta semana nos quedaremos para repasar y también, quienes quieran, mañana por la tarde podrán quedarse a repasar.

 4/05/17

Después de corregir el ejercicio pendiente, explicamos el mcm y realizamos algunos ejemplos. Para mañana tendrán que realizar el ejercicio cuatro de la última fotocopia entregada.

5/05/17

Después de corregir los ejercicios sobre el mcm, dictamos algunos problemas que deberán estar terminados para el próximo día.

8/05/17

Dedicamos la sesión de hoy a realizar actividades sobre el mcm de la nueva fotocopia entregada.

9/05/17

Parte de la clase realiza la prueba de Geometría y la otra parte comienza la nueva situación de aprendizaje. Corregiremos mañana el ejercicio pendiente del mcm y damos así terminada esta unidad.

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