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CONSUME HASTA MORIR

CONSUME HASTA MORIR

12 de enero de 2015

cerebro consumistaDedicamos parte de la sesión de hoy a organizar los grupos de trabajo. Mañana los revisaremos y conoceremos en qué consiste la tarea que vamos a iniciar este trimestre.

13 de enero de 2015

Después de reorganizar los grupos de trabajo, cada uno se reunió para asignar los roles y completaron el primer acta de trabajo. A continuación entregamos una fotocopia en la que se explicaba la tarea: realizar un estudio sobre los hábitos de consumo del alumnado del instituto en navidades.Posteriormente, cada grupo empezó a concretar los siguientes aspectos: la tarea, a quién se le va a realizar el estudio, a cuántos individuos, la información necesaria, cómo organizar la información.

14 de enero de 2015

Después de recordar lo trabajado en la sesión anterior, los portavoces de cada grupo expusieron sus respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior. La profesora comentó que estamos iniciando un estudio estadístico y a continuación definió qué es la Estadística y una serie de conceptos estadísticos que debemos conocer. A continuación se entregó una hoja de ejercicios para afianzar los conceptos. Realizamos el primero de ellos y se marcó el número 5 como tarea para la casa.

19 de enero de 2015

Hoy corregimos los ejercicios entregados en la sesión anterior y nos reunimos en grupo para hacer unas actividades relacionadas con las muestras. Corregimos la primera de ellas. Para mañana cada uno deberá finalizar las que quedan para luego poder debatirlas en el grupo.

20 de enero de 2015

Después de poner en común lo que cada grupo trabajo en el ejercicio 2 planteamos el orden del día: el/la secretario/a de cada grupo debe terminar el acta de la sesión anterior; cada grupo debe realizar el ejercicio 3 y levantar el correspondiente acta y por último, una pequeña parte teórica sobre las muestras.

23 de enero de 2015

Comenzamos la sesión con la puesta en común del ejercicio 3 trabajado en grupo en la clase anterior. A continuación terminamos una pequeña parte teórica relacionada con las muestras y se repartió a los grupos los cursos que van a analizar: el grupo de Oda 1º y 2º ESO; el grupo de Coral 3º y 4º ESO, el grupo de Asael 1º y 2º de Bachillerato y el grupo de Helio analizará los resultados obtenidos con todos los grupos. Decidimos que la muestra estará formada por el 30% del alumnado de cada nivel. Después de realizar los cálculos oportunos completamos una tabla con los datos de población correspondientes a cada nivel y el número de alumnos de la muestra de cada nivel. Como tarea para el próximo día, deberán ampliar la información que vamos a necesitar para nuestro trabajo.

26 de enero de 2015

Después de recordar lo trabajado en la sesión anterior, realizamos dos ejercicios para aprender cómo elegir muestras estratificadas, representativas de la población. No dio tiempo de seleccionar a los alumnos de cada clase a los que se les va a realizar el cuestionario. Lo haremos mañana, al igual que ampliar la información que necesitamos para nuestro estudio.

27 de enero de 2015

Comenzamos la sesión con la puesta en común de los grupos sobre el número de chicas y chicos de cada nivel a los que se les va a realizar la encuesta. A continuación, con ayuda de la tecla RAM de la calculadora elegimos, al azar a los alumnos de cada clase a los que se realizará el cuestionario. Por último, leímos u documento sobre las características que deben reunir las preguntas de una encuesta y realizamos y pusimos en común las actividades planteadas.

28 de enero de 2015

Después de poner en común la información que necesitamos para hacer nuestro trabajo, cada grupo se reunió para elaborar el cuestionario. Tras la puesta en común se repartieron, por parejas, los cursos a los que van a realizar la encuesta y, por último se hizo un ensayo. Con las preguntas de cada curso la profesora realizará la encuesta definitiva.

30 de enero de 2015

Hoy, cada grupo pasó los cuestionarios a su grupo. Quedó pendiente 2ºESO, que realizaremos el próximo día.

2 y 3 de febrero de 2015

Comenzamos el vaciado de los resultados de la encuesta y se pasó el cuestionario a 2ºESO. En la sesión de hoy se terminaron las tablas de frecuencias con el vaciado de las respuestas correspondientes a cada pregunta. Sólo queda pendiente de obtener los resultados el grupo que va a analizar los datos de todo los grupos.

4 de febrero de 2015

La sesión de hoy se dedicó a explicar los conceptos de frecuencia absoluta y relativa y a calcular estas últimas en cada una de las tablas estadísticas. Esta tarea quedó pendiente para terminar el próximo día.

 5 de febrero de 2015

Hoy explicamos cómo calcular los porcentajes y recordamos los diferentes tipos de decimales. Tienen que terminar las tablas, calcular los totales e identificar el tipo de decimal. El próximo día comenzaremos con los gráficos.

9  y 10 de febrero de 2015

Vamos a Medusa para que cada grupo pase los resultados de la encuesta en Excel y empieze a realizar los gráficos estadísticos.

13 de febrero de 2015

Después de dar las pautas para comentar los gráficos estadísticos y hacer ejemplos, cada uno empezó a realizar el comentario de los resultados de la encuesta.

20 de febrero de 2015

Comentamos los errores cometidos en las tablas estadísticas: redondeo y no identificación de los tipos de números decimales. Después de hacer algunos ejercicios para afianzar los conceptos, entregamos las tablas realizadas por los grupos. Se volverán a recoger el próximo martes para que de tiempo de corregir los errores. A continuación empezamos a estudiar los parámetros de centralización.

23 de febrero de 2015

Dedicamos la primera parte de la sesión a hablar sobre los comentarios de las tablas. Para el próximo día deberán entregarlas mejoradas teniendo en cuenta las sugerencias realizadas por la profesora. A continuación, terminamos de estudiar los parámetros de centralización y realizamos algunos ejemplos. Más adelante profundizaremos en ellos. Los últimos minutos de la clase los grupos se reunieron para cotejar las tablas de fecuencia: mañana deberán entregarlas todas y con los mismos datos.

24 de febrero de 2015

Dedicamos la sesión de hoy al trabajo en grupos. Una parte del grupo se quedó en el aula para realizar un comentario conjunto de las tablas estadísticas y otra parte fue al Aula Medusa para terminar de realizar las gráficas estadísticas.

26 y 27 de febrero de 2015

Durante la primera sesión aprendimos cómo usar la calculadora para hallar la media y cómo hallar la mediana cuando los datos están organizados en tablas. Durante la segunda repasamos una actividad para casa entregada hace unos días y repasamos el redondeo, tipos de decimales y cálculo de parámetros de centralización. Como tarea para casa deberán hallar los parámetros de centralización y representar en un diagrama de barras los datos del ejercicio y hallar los parámetros de centralización de las tablas de la encuesta.

2 de marzo de 2015

Comenzamos la sesión comentando cómo va a ser el informe que cada grupo debe presentar. La fecha tope es el 16 de marzo. A continuación corregimos el primero de los ejercicios marcados y empezamos el primero de la nueva fotocopia entregada. Para mañana deberán terminarlo y hacer el siguiente.

3 de marzo de 2015

Después de corregir los ejercicios marcados realizamos los tres siguientes. Para el próximo día tendrán que terminar el número 6.

4 de marzo de 2015

Dedicamos la sesión al trabajo de grupo: unos fueron al Aula Medusa para terminar las gráficas y el resto se quedó en clase terminando el comentario de las tablas y calculando los parámetros de centralización de cada una de ellas.

6 y 9 de marzo de 2015

Hoy corregimos el ejercicio 5 y 6. Durante la segunda sesión explicamos los parámetros de dispersión (rango y desviación típica) y realizamos algunos ejercicios de la nueva fotocopia entregada. Para mañana deberán terminar los ejercicios que no finalizamos hoy.

10 de marzo de 2015

Corregimos los ejercicios que quedaron por teminar ayer y a continuación cada grupo se reunió para calcular la desviación típica correspondiente a sus tablas y terminar tareas pendientes. Marcamos como fecha de una prueba sobre estadística el día 17 de marzo.

11 de marzo de 2015

Dedicamos la sesión en el Aula Medusa a los trabajos de grupo. Quienes no han acabado deberán reunirse para terminarlo ya que se entregará el lunes 16.

16 y17 de marzo der 2015

Dedicamios parte de la primera sesión a resolver algunas dudas y la siguiente finalizamos con la prueba escrita. Los grupos (salvo uno entregan los trabajos realizados)

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