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REALES + RADICALES

Comenzamos el curso

17 de septiembre de 2012

Tras la presentación inicial sobre los contenidos, material necesario… de esta opción, comenzamos a trabajar realizando una serie de ejercicios de repaso sobre algunos conceptos básicos de matemáticas. Corregimos las dos primeras actividades en clase y marcamos como tarea para casa los siguientes ejercicios hasta el número 10.  A lo largo de las próximas semanas iremos conociendo con mayor profundidad los contenidos de la materia, los criterios y los instrumentos de evaluación.

18 de septiembre de 2012

 Hoy corregimos algunos de los ejercicios marcados para casa el día anterior. Para la próxima clase deberán realizar los que quedan de la fotocopia sobre conceptos básicos.

20 y 21 de septiembre de 2012

En estas dos sesiones de clase continuamos corrigiendo los ejercicios. El próximo día terminaremos este repaso inicial recordando las ecuaciones de segundo grado y comenzaremos un nuevo tema.

NÚMEROS REALES

24  de septiembre de 2012

Hoy comenzamos un nuevo tema: los números reales, en el que aprenderemos una serie de herramientas básicas que utilizaremos a lo largo del curso. En primer lugar, repasamos los diferentes conjuntos de números que conocemos y definimos el conjunto de los números irracionales. Al llegar a este punto, la profesora les propuso un reto: partiendo de la imagen que se entregó a cada uno, deberán averiguar qué famoso número irracional está relacionada con ella. Posteriormente deberán buscar a un compañero o compañera que haya encontrado el mismo número y formar una pareja para realizar el trabajo que se les propondrá el próximo día.

Después de definir el conjunto de los número reales y la recta real, representamos sobre la misma algunos números racionales. Para mañana deberán realizar los ejercicios 1 y 2 de la fotocopia  de actividades entregada. Como se comentó en clase, todos los contenidos que trabajaremos en el aula se colgarán en esta página. Los que trabajamos hoy se encuentran en el Documento 1.

25 de septiembre de 2012

Después de explicar las características del trabajo sobre los números irracionales, continuamos con la definición de intervalos. Para el próximo día deberán realizar el ejercicio 3.

27 de septiembre de 2012

Hoy terminamos de explicar los diferentes tipos de intervalos y semirrectas. Corregimos el ejercicio 3 y empezamos en clase el número 6. Para mañana deberán terminar las ejercicios 4, 5 y 7.

28 de septiembre de 2012

Corregimos en clase los ejercicios 5, 6 y los apartados a y b del 7. A continuación recordamos qué son las aproximaciones, los métodos de aproximación y la utilidad del modo FIX de la calculadora.  Comenzamos en clase el ejericicio 8, que, junto con el 9 y el apartado c del ejercicio 6, deberán estar terminados para el lunes.

1 de octubre de 2012

Después de corregir los ejercicios, pasamos a estudiar los errores que cometemos cuando realizamos una aproximación. Para mañana deberán realizar el ejercicio 11.

2 de octubre de 2012

Hoy dedicamos la clase a aclarar dudas sobre lo visto hasta ahora y a realizar ejercicios. Para mañana deberán realizar todos los que quedan de la fotocopia entregada salvo el último. Ya que algunos compañeros han tenido algunos problemas, por esta vez, se amplía la fecha para la entrega del trabajo sobre los números irracionales al próximo 8 de octubre.

3 de octubre de 2012

Continuamos resolviendo los ejercicios marcados. Algunos tenían errores en la redacción, que corregimos para poder hacerlos en casa . Se entregó una nueva fotocopia con actividades:  para mañana deberán hacer la primera fila del primer ejercicio.

4 de octubre de 2012

Después de corregir los ejercicios pendientes de la primera hoja de actividades entregada (salvo el último) continuamos con la segunda. Volvemos a repasar las operaciones con potencias, ya que serán necesarias para el siguiente tema que vamos a abordar: los radicales. Como tarea para casa tendrán que hacer el ejercicio 2 y un resumen de los conceptos trabajados hasta el momento. Recordamos que el próximo lunes es el último día para la entrega del trabajo.

RADICALES

8 de octubre de 2012

Hoy hemos empezado a trabajar con los radicales. Comenzamos con la definición de radical y continuamos con la expresión de un radical en forma de potencia de exponente fraccionario. Como siempre, la parte teórica de este tema pueden descargarla desde el enlace. Para mañana tiene que hacer los ejercicios 5, 7, 8, 9 y 10.

9 de octubre de 2012

Despúes de corregir los ejercicios y marcar los nuevos para mañana: 3, 4 y 6 explicamos el concepto de radicales equivalentes. Mañana más.

11 de octubre de 2012

Avanzamos más en el conocimiento de los radicales: suma,resta, multiplicación, división… Para practicar, para casa,  deberán realizar los ejercicios 11, 14, 17 y 18.

15 de octubre de 2012

Hoy dedicamos la clase a la correción de los ejercicios marcados el último día. En relación con el número 18, se planteó cómo aplicar la radicación para resolver una ecuación en la que la incógnita está elevada a un exponente superior a 2.Para practicar, marcamos varias ecuaciones de este tipo, además del ejercicio 20 y los apartados b y c del 17. 

16 de octubre de 2012

Hoy dedicamos la sesión a corregir los ejercicios pendientes y a la aclaración de dudas sobre las ecuaciones marcadas en la sesión anterior. Para máñana, más ecuaciones y la correción del ejercicio 20.

17 de octubre de 2012

Después de corregir los ejercicios pendientes, planteamos la resolución de ecuaciones en las que la incógnita aparece bajo el signo de un radical. Como ejercicios deberán resolver los marcados en la pizarra sobre operaciones con radicales.

22 de octubre de 2012

Después de corregir las actividades pendientes continuamos con nuevos conceptos: introducir y extraer factores de un radical. Para mañana deberán realizar el ejercicio 13 y los ejercicios 2 y 5 de la nueva fotocopia entregada.

23 de octubre de 2012

Hoy, a través de varios ejemplos,  aprendimos la utilidad que tiene extraer factores de un radical y corregimos los ejercicios marcados. Para mañana deberán hacer los ejercicios 12 , 15 y 1 (de la nueva fotocopia de actividades).

24 de octubre de 2012

Dedicamos la sesión de clase a la correción de los ejercicios marcados para casa. Mañana comentaremos los trabajos que realizaron sobre números irracionales en el aula de Espacios Comunes. No obstante tienen que realizar los ejercicios 6, 7 y 8.

25 de octubre de 2012

Hoy los distintos grupos leyeron sus trabajos y, con ayuda de una presentación de powerpoint, fuimos profundizando en algunos aspectos de los números irracionales. La evaluación de los trabajos no fue, en general, positiva, por lo que cada grupo deberá realizar uno nuevo (con distintos apartados al marcado inicialmente).

Como tarea para casa, deberán hacer los ejercicios 4, 9 y 10 de la fotocopia. Recuerden que marcamos como fecha de examen el próximo 7 de noviembre.

29 de octubre de 2012

Hoy terminamos de ver lo último que nos quedaba del tema radicales: la racionalización. Para el próximo día deberán realizar el ejercicio 16 de la penúltima fotocopia entregada.

31 de octubre de 2012

Corregimos el ejercicio 16 y el 4 y 8 de la última fotocopia entregada. Para el próximo día deberán realizar el ejercicio 3. Entregamos los guiones para evaluar los trabajos sobre el número e, pi y phi, para que tengan en cuenta qué se va a valorar y cómo se van a calificar.

5 de noviembre de 2012

Continuamos corrigiendo los ejercicios que quedaban pendientes de la última fotocopia entregada: 4, 6 y 10. Seguiremos mañana.

6 de noviembre de 2012

Hoy terminamos de corregir los ejercicios pendientes de la última fotocopia de actividades y el primero de las actividades de repaso. Mañana corregiremos el número 4 y 5 y aclararemos posibles dudas del examen. Acordamos posponer la fecha del mismo para el lunes 12 de noviembre. A partir de ahora no volveremos a cambiar la fecha de ningún examen. Por último, recordamos que deben hacer un esquema o resumen con los conceptos trabajados en esta unidad.

7 de noviembre de 2012

Terminamos de corregir los ejercicios pendientes y aclaramos algunas dudas.

 13 de noviembre de 2012

Hoy realizamos un examen sobre todo lo que hemos trabajado hasta el momento.

19 de noviembre de 2012

Dedicamos parte de la clase de hoy a corregir el examen del último día. Puesto que los resultados fueron malos, a partir de hoy, comenzaremos a realizar una serie de actividades de refuerzo.

 

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